LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES |
ASAMBLEA | ASAMBLEA | ASAMBLEA | ASAMBLEA | ASAMBLEA |
LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Comenzamos le letra B/b- Ficha 6 (anverso y reverso) | LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 7 (anverso y reverso) | LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 8 (anverso) | LECTOESCRITURA-GRAFO: Letrilandia - Ficha 8 (reverso) | LECTOESCRITURA-GRAFO: Continuamos investigando sobre los instrumentos típicos de la música irlandesa. |
Celebramos un Día de San Valentín extremeño. | MÉTODO: Unidad 3 - Ficha 12 | MÉTODO: Unidad 3 - Ficha 13 "Los soldados del faraón" | MÉTODO: Unidad 3 - Ficha 14 | PIENSO, CALCULO Y RAZONO: Ficha 11 (reverso) y Ficha 12 (anverso) |
MERIENDA Y DESCANSO ACTIVO |
ENGLISH TIME: Topics time: WINTER LOVE (heart, love, friends, hug)
| ALTERNATIVA: Unidad 5 - Pág. 31 y 32 | PSICOMOTRICIDAD | ENGLISH TIME: Worksheets
My family | TALLER: Bee-Bot |
ENGLISH TIME: Mindfulness Five Finger Breath
Listening [NEW] 4. Introducing Family from Photographs (English Dialogue) - Role-play conversation for Kids
| ENGLISH TME: Jolly Phonics G. 6 y, x, ch/ https://www.youtube.com/watch?v=gpYi6Xdz940&feature=youtu.be
|
FICHAS DEL LUNES:
Letrilandia
Observar al personaje y nombrar los elementos que están a su lado. Colorear los que contengan en su nombre la letra B. Repasar el cuerpo de la señorita B siguiendo la dirección de la flecha.
Repasar los trazos de la letra b mayúscula y minúscula siguiendo la dirección de las flechas. Colorear la B hueca.
Cantar el Himno de Extremadura y colorear el corazón con los colores de la bandera extremeña o pegar trozos de papel charol.
FICHAS DEL MARTES:
Letrilandia
Leer la letra B con cada una de las vocales, repasar las sílabas, completar las palabras y copiarlas en las pautas. Colorear
Rodear las letras B mayúsculas y minúsculas escritas correctamente y tachar las incorrectas. Repasar el contorno de las banderas.
Método
Observar las imágenes. ¿Quién lleva la ropa más antigua? Escribir el número anterior al que indica cada etiqueta. Repasar las líneas discontinuas del collar y colorear según el código.
FICHAS DEL MIÉRCOLES:
Leer las palabras, repasarlas y escribirlas debajo de cada dibujo según correspondan. Colorear.
Método
Contar los escudos que hay en cada grupo y completar las etiquetas de la izquierda. Dibujar un escudo más en cada grupo y escribir en la etiqueta de la derecha la cantidad que resulta.
FICHAS DEL JUEVES:
Leer las frases, repasarlas, copiarlas y hacer un dibujo referente a ellas.
Método
Contar las letras y los símbolos de cada nombre y rodear con una línea la palabra que tiene menos de ocho. Repasar y escribir los números.
FICHAS DEL VIERNES:
Pienso, calculo, razono
Seguir las series
Sin Plin tiene dos globos y Popi le regala tres, ¿cuántos tendrá Plin? Dibujar el resultado en el recuadro.
